Mötet med eleverna blev avgörande
Jocke Alftberg arbetar som yrkeslärare på Praktiska Gymnasiet Märsta, här berättar han mer om sitt jobb
Selma Lagerlöf förenar Uppsalas elever Lässatsning avslutas med bokcirkel
Ett ovanligt samarbete mellan gymnasieskolor i Uppsala har satt Selma Lagerlöfs böcker i händerna på stadens ungdomar. Genom projektet ”Upptäck Selma Lagerlöf” har elever på skolan fått välja en av författarens böcker. Den 15 april träffades elever för en gemensam bokcirkel.
Initiativet startade när Alva Franzon, skolbibliotekarie på Rosendalsgymnasiet, kontaktade Johan Salberg, lärare på Praktiska Gymnasiet i Uppsala. Alva Franzon hade läst om Johans prisbelönta litterära musikprojekt ”En sång till Selma”, som belönades med Selma Lagerlöf-stipendiet 2025. Tillsammans bestämde de sig för att sprida intresset för författarskapets tidlösa teman till stadens gymnasieelever.
Brobyggande genom litteratur
“Upptäck *Selma Lagerlöf” har varit öppet för alla gymnasieelever i Uppsala, oavsett om eleven går på en kommunal eller fristående skola, eller läser ett teoretiskt respektive yrkesförberedande program. Målet är att ungdomar ska få chansen att läsa och att träffas och prata om litteratur under gemensamma former.
Skolorna som deltar har erbjudit sina elever en gratis bok, där valet har stått mellan Selma Lagerlöfs klassiker En herrgårdssägen och Kejsarn av Portugallien. Finansieringen har bland annat kunnat ske med hjälp av statsbidraget för skönlitteratur.
"Coola killar" läser klassiker
Målet med projektet är att göra läsning mer spännande. Johan Salberg berättar att han sett en märkbar förändring bland sina elever i korridorerna på Praktiska Gymnasiet i Uppsala:
– Det har varit häftigt att gå genom en korridor och se mina coola yrkeselever sitta och läsa En herrgårdssägen och samtidigt se den nyfikenhet det väcker hos andra elever, säger Johan Salberg.
Projektet har även uppmärksammats nationellt och Johan Salberg har bjudits in för att föreläsa och ge lästips till svensklärare på andra skolor, exempelvis till Katedralskolan i Uppsala.
– Det känns fint att vårt lokala läsprojekt här i Uppsala konkretiserar AcadeMedias nationella initiativ - lässatsningen “Varje ord räknas”. Läsning är nyckeln till att bli en engagerad samhällsmedborgare och en förutsättning för att eleverna ska kunna ta till sig andra ämnen. Därför är jag glad att så många av mina elever tagit Selmas böcker till sina hjärtan, säger Johan Salberg.
Kulturell överraskning för eleverna
Onsdagen den 15 april gick den stora bokcirkeln av stapeln. Under kvällen fick eleverna möjlighet att diskutera böckerna de läst och Selma Lagerlöf. Den flerfaldigt grammisbelönade artisten Sofia Karlsson, som åter är grammisnominerad för just “En sång till Selma”, överraskade eleverna. De fick även besök av Selma-forskaren Anna Nordlund, docent i litteraturvetenskap. Sofia och Anna bjöd in eleverna i dialog, musikaliskt och litterärt och de blev bjudna på hembakat Selma-fika. Eleverna fick också en goodiebag från Mårbacka, samt utlottning av fina priser som knöt an till Selma Lagerlöf.
Stefan Bercea går El- och energiprogrammet på Praktiska Uppsala:
– Projektet har känts spännande, vi har stegvis lärt oss mer och mer. Jag blev överraskad av hur mycket skolorna satsat. Vi gick verkligen på djupet med både musik och litteratur med andra intresserade personer, det gör att jag förstår så mycket mer, säger Stefan Bercea.
Elever på Praktiska Gymnasiets Floristutbildning bidrog också själva i projektet, de hade skapat de fina buketterna som delades ut under kvällen.
– Det har varit fantastiskt lärorikt för mig att vara med i projektet, det känns som att jag nu är en del av något större, säger Märta Östlund som läser till florist i årskurs 3 på skolan.
Nu hoppas initiativtagarna att projektet ska lämna ett bestående avtryck i Uppsalas skolvärld och visa att klassisk litteratur fortfarande har kraft att fascinera en ny generation läsare.
För mer information om initiativet, kontakta gärna Johan Salberg, lärare i svenska och historia på Praktiska Uppsala.
Läs mer om initiativet i en artikel i Uppsala Nya Tidning.